【你万万没想到，六院研究的那个东西就是你想找的《高等数学》】
【从猫猫女的口中，你知晓了仙人所未曾提及的……】
【有关这本书的疯狂】
【此物对人造成的影响都是无视境界的，上到金丹长老，下到乙丑班的儒生】
【任何人，只要看过这本书，最终都疯了】
【有人见之即产生了“无法缓解的睡意”，无论是身体上的疼痛还是神识方面的强制唤醒都没什么效果，一睡即永眠】
【有人患上了“撕裂般的头痛”，有人产生了癔症，被发现时就已经在目之所及的地方写满了诡异的“解”字】
【有人则是更直接，沉迷于某种公式硬生生导到了昏迷】
【总之整个六院，全部的函数天才，现在就只剩下猫猫女袁靛和另一位名叫张子涵的女修】
【她俩没事儿的原因主要是因为身体限制，不方便求导】
【其次，袁靛是特殊的】
【你也是才知道，这位喜欢钻研cosplay的女修是整个书院独一份的存在】
【……她不会疯】
【无论看到什么，她都不会疯】
【邀请她一个乙丑班的儒生加入六院的研究也是因为如此……所有的上古书籍都很危险，起码她的存在能保证六院不会因为那本书团灭】
【她能把自己看到的东西如实的告诉后来者，总会让后来者从前辈的失败中借鉴到一些经验】
【从这点来看，你觉得她有些恐怖……】
【这个女人有点像是梦世刀】
【在你震惊于六院仅剩二人的惨烈“战况”，犹豫要不要冲进去一把烧掉那本邪典的时候，臻至我已经快一步走进去拿起了那本《高等数学》】
【翻看了起来】
【“‘狂儒’名不虚传！”一旁的张子涵看着臻至我那勇猛无畏的身姿，眼睛里已经开始冒星星了】
【追求真理的路上充满了坎坷，走错一步就是万丈深渊】
【胆小鬼在这条路上永无出头之日，像是臻至我这样大步向前的人更容易在书院这种地方获得崇敬】
【但……他人的崇敬并不能影响自身的成败】
【臻至我也疯了】
【你永远也忘不了那一幕】
【他撕开了自己的所有衣服，将自己所能理解的，不能理解的公式写遍了全身，刻骨入肉，编魂入体】
【复杂而妖异的红色长弦在他的体表构筑成了一个又一个封闭图形，正方和三角的美学从平面的角度锁死了那些公式】
【这是一次利用“几何”拓印“函数”的伟大尝试！】
【但是他失败了】
【那些刻入血肉的红色的长弦像是钻入人体的长蚯一样，时而狰狞透体，时而撞骨顶心，它们在三分之一个呼吸的时间内就冲出了体表封闭几何的封锁】
【变成了一堆没有意义，也解读不出任何东西的字母和数字】
【基于臻至我所能控制的，最后的尝试，就是用蓝色的长弦将自己封锁在弦世中，以避免自己的力量伤害到你们】
【一旁的张子涵见状赶忙催动传音符联络“暗室”的人】
【不一会儿，一群赤脚秃头，长袖曳地的人就将臻至我带走了】
【张子涵似乎看出了你和臻至我的关系不简单，于是安慰道：“别担心，以臻师兄的道心，一定能撑过去的。”】
【在书院疯掉简直是再正常不过的事情了】
【上古之世被人有意的封存了，有关那个时代的东西都不可被轻易解读，书院的人普遍认为会疯是好事】
【在他们发掘上古真理的历史中，有很多相悖的，难以确定的公式和真理】
【他们很难确定哪个是真的，但他们能确定，会让人疯的，一定是真的】
【——越疯就越接近真理！】
【你从袁、张二女那里打听到，“暗室”是一个收容疯子的地方，太上长老有办法能帮那里的人恢复理智】
【至于是什么办法……袁、张二女都说不知道】
【不过臻至我这一去，恐怕短时间内是回不来了】
【袁靛默默在小本子上记录了刚才发生的一切，并转过头来问你，还要不要试着去解读那本书】
【你没着急做出决定】
【现在的你还有点被刚才那一幕镇住了，你不理解的是，臻至我这样一个有着无限可能的天骄，为什么要冒着生命危险来解读这本书？】
【又或者说，书院的这些人如此执拗到底是为了什么？只是为了力量吗？】
【你大方的把这些话问了出来】
【“何师兄你不也是书院的弟子吗，为什么会不知道……”】
【袁靛和张子涵刚升起疑虑，一段不存在的记忆就出现在了她们的脑海中】
【在这段记忆中，你因为所悟定理，每隔一段时间就会丢失一段记忆，需要人重新唤醒】
【袁靛恍然】
【这就对味了……一看就是有轻微的失忆症】
【完全可以理解！】
【她热心的解释道：“因为我们书院的弟子都怀有一个伟大的理想，那就是——”】
【“重建上古之世！”】
【书院的老祖对于如今这个世道非常不满，圣人言，世风日下，人心不古，他羡慕的是上古人人平等的盛世】
【现在这个没有秩序，没有法治，没有规则去约束芸芸众生的混乱世道……需要被改变】
【相传在上古之世，民风淳朴，人人自乐，哪怕是凡人，都可以和修士平等的生活在同一座城市】
【哪怕是修为高深的结丹、元婴之辈，犯法杀人也要坐牢】
【而哪怕是没有灵根的凡人，也能通过某种名为“科技”的手段，获得能够修炼的机械灵根】
【那是多么淳朴而安逸的世道啊！】
【哪像现在？】
【凡人被隔绝在凡俗界，一辈子不得飞升】
【炼气——元婴境界的修士又被隔绝在一方地界，同样一辈子不得飞升】
【上面说不定还有一界，谁知道还要不要飞升？】
【这般飞升到何处是个尽头？】
【书院的老祖，或者说儒修这一脉的老祖，觉得现在和上古的参差就是因为真理的缺失】
【所以他们要找回失去的真理，“致君尧舜上，再使风俗淳！”】
【——由于诗词之类的东西也被封存了一部分，所以后人大多不理解这句话是什么意思】
【只是读起这句话时，都有一种义不容辞的使命感】
【所以哪怕疯了这么多人，只要那本书还在，书院的人都不会放弃尝试解读】
【袁靛再一次问起了那个问题……】
【“你要看吗？”】