武昌五月份的季节天依然暗的比较早,五点半左右就已经开始暗了。
江成从教职工食堂打完饭菜往往处走,路过两种楼教师宿舍路口,看见有一群人在不远处围着,能隐约听到哭声。
“他娘的,有热闹看。赶紧过去,别散场了。”
看到有热闹,江成提着装着饭盒的网兜就往前窜。不能怪他八卦,这年头没有什么娱乐活动,真是听到一点动静很多人都会凑上前。
丙种楼也是教师家属住宅区,江成单身住乙种属于特例。房间少,面积也只有乙种楼的一半多点。没有独立卫生间,只能去公共厕所。
这个点正是吃饭时间,江成赶过去的时候,发现还有小孩也在看热闹。
地上趴着一个女人在哭,一位青年教师在大声指责着,青年教师身边有人拉着,怕他再上前去动手。
“小朋友,看见刚才打架了嘛。”江成看见有看热的小孩,找了一个看上去八九岁的小女孩询问着,也不管是谁家的。
“看见了,许叔打了地上的刘阿姨好几下。”小女孩认真的回答道。
“怎么打的,不是一,是为什么打人你知道嘛。”江成拍了一下小女孩的肩膀询问道,这小女孩长的挺清秀的,也不知道谁家的。
“打了几巴掌,还踢了一脚,然后被人拉住了。”小女孩一直望着现场说道。
其实两人为什么打架江成差不多清楚了,那个姓许的教师一直在指责呢。江成只是看小女孩长的清秀可爱,才上前搭话,没想到小女孩看热闹还挺认真。
打架的事情也很简单,夫妻两人闹矛盾,女方补贴娘家了。住丙楼起码是讲师了,但讲师如果级别不高,一个月也就六七十块工资。
跟普通工人比,工资肯定不算低,毕竟是大学老师。但老师都爱讲体面,养子女,养父母什么的。不愁吃喝,但也不会怎么富裕。
“小朋友,他们两个在楼下吵架,他们家小孩呢。”江成掏出了一颗硬糖给小女孩,然后摸了一下她的脸询问道。
“谢谢叔叔,那两个就是许叔叔家的孩子。”小女孩接过糖指了一下对面‘看热闹’的两个小朋友,然后转头看了一下身边的一位年轻妇女。
江成有些尴尬,原来人家小女孩的妈就在身后。刚才看着小女孩单独站的毕竟前面,还以为她是一个人呢。
而让江成没想到的情况,是闹矛盾的夫妻二人的小孩竟然不哭不闹的也站边上‘看热闹”,看样子这样的事不像是第一次发生。
“你家的孩子呀,长的挺秀气。”江成收回了在小女孩身上的手,朝着她身后的女人说道。
“嗯,我家的。她叫小静。”小女孩妈妈回应道。
这是在学院内,就算有小孩,也不怕陌生人搭讪。何况江成胸前还有教工校徽,他靠近小女孩的时候,小女孩的妈妈就看见了,觉得没啥。自己女儿的确长的秀气,邻居都喜欢亲近和摸一下。
这年头小孩长的好看乖巧,能在左邻右舍混到不少零嘴。
眼前这热闹,只能说家家有本难念的经。男人动手肯定不对,但这情况明显不是第一次了。如果是帮娘家帮过头了,讲道理又听不进去,动手好像又情有可原。
可要是女方娘家那边日子真难,只是适当帮衬,男人就动手可能就是小气过头了。
这事情江成反正不会出头劝说什么,其实他想给对面那两个可能是在看父母热闹的小子一点瓜子,问问他们站谁一边。
那些劝架的,有的是真心劝,有的只是想参与事件当中去。劝说的过程中,分析的头头是道来劲的很。
要是是那种不要脸的事件,江成可能会上前劝说一番。要么说看在孩子的面上,忍一忍。要么怂恿对方,男子汉大丈夫,岂能~~。
反正什么立场都有理,就看当时的想法。
“小静,叔叔走了,去吃饭了。”江成摸了一下小女孩的辫子头说道。
“叔叔再见。”小女孩拿了糖,对江成说话都亲近了一些。
江成笑了笑,离开了现场往自己的住处走去。
男人打媳妇,在这个年代很常见。教师打媳妇也很正常,当上教师的,只是文化水平高,不能代表自身的道德水平。
但大部分老师道德水平也不会太差,主要是需要为人师表,装也得装的道德高一点。
城市里男人打媳妇的情况少,农村打媳妇的多。主要是农村妇女离开了男人,回娘家可能也要看脸色,很多情况都是能忍着就忍。
另外就是农村男人也没几个会没有理由就打媳妇,那种看见自己媳妇就厌烦,心情不好想动手的,毕竟也只是少数。
所以农村那么多打媳妇的,也没见有多少家日子过不下去的。
江成是没有对女人动手的习惯,哪怕找到一个可能道理经常讲不通的女人。夫妻不和肯定会有,但真要发现三观完全合不来,要么改,要么离。
这年头离婚会很丢面子,但江成不怕这个。
回到家里,江成从物品空间拿出了个茶叶蛋。学院食堂在五一的时候弄了不少荤菜,这两天食堂的菜明显清淡了不少,吃个鸡蛋补充营养。
五月四号,学院内,讲义油印室。
讲义油印室只有几个正式职工,正式部门名称其实叫油印组,是归教务处教材科管理。
江成编写的讲义材料,不能等全部写完再来油印。
如果不是要审核,基本上编写完成一章内容,就要拿过来油印。因为这不是打印,需要刻版,校对,再印刷,整个过程要几天。
江成编写的稿子,学院一样要审核,他们不审核专业内容,但要审核有没有涉密内容和政治方面的。
讲义的稿子印刷出来,也是要寄给其他工科高校的。陈计江在工企电气专业使用的教材就是哈工大那边的讲义稿。
现在在学院内,边印刷边整理。如果是进修班的讲义稿,已经可以发放一部分给学院内要安排内部学习的教师先自学。
江成到时候想要出版教材,也可以先寄讲义稿给出版社。如果审核通过,再拿底稿去印刷出版。
“系统,签到。”
“签到开始,检测到个人专业方向性环境,获得物品:无线电技术方向讲义(自虚初),白光纸两捆。”
江成是带着手稿来油印的,看到油印室的白纸多,他想尝试备一点。这年代的厕纸用的时候得小心,不能太用力,旧报纸也不是随意能弄到。
但江成真没想到这讲义室竟然也属于特殊环境,而且还属于没接触过的一种环境,看到签到获得的物品,赶紧查看了起来。
无线电技术方向讲义(自虚初):取出,获得手稿,自身精神虚弱一阵。使用,无线电技术某方向内容教学时刻,可直接记忆调取内容。
“这东西好像有点东西,得好好研究一下。”
看到新获得的物品标注,江成感觉发现了一个新大陆。